وقالوا إن الأردن لديه الكثير من الخطط والاستراتيجيات، لكن هناك مشكلة في التطبيق على أرض الواقع، مؤكدين أهمية أن يلمس المواطن الأردني الإنجازات في مختلف المجالات. وفي هذا الإطار، أشاروا إلى أهمية المضي قدما في مشروع الحكومة الإلكترونية وحوسبة الإجراءات الحكومية للتسهيل على المواطنين والتي من شأنها الحد من الفساد. وتحدثوا عن أهمية إحداث نقلة نوعية في قطاعي التعليم والصحة وتطوير البنى التحتية، والنهوض في القطاع الزراعي كمحرك اقتصادي مهم يوفر فرص العمل للأردنيين. ولفتوا إلى ضرورة تطوير التعليم والتركيز على برامج التدريب المهني، التي من شأنها توفير فرص عمل للشباب والنهوض بالواقع التعليمي في الأطراف. وفيما يتعلق بموضوع تفعيل دور الشباب، أكدوا ضرورة بث التفاؤل في نفوس الشباب، والتركيز على الخطط والاستراتيجيات التي تستهدف تفعيل دورهم ومشاركتهم والاستفادة من طاقاتهم في التنمية والتطوير. وأشادوا بمواقف جلالة الملك في الدفاع عن حقوق الأشقاء الفلسطينيين والقدس، لافتين إلى المكانة الكبيرة والاحترام الذي يكنه العالم للأردن وجلالة الملك. وحضر اللقاء رئيس الديوان الملكي الهاشمي، ومستشار جلالة الملك، مدير مكتب جلالته، ومستشار جلالة الملك للشؤون الاقتصادية.
2. أن يكون المتقدم حسن السيرة والسلوك غير محكوم عليه بالإدانة في جريمة مخلة بالشرف والأمانة ما لم يكن قد رد اعتباره إليه. 3. أن يكون لائقاً طبياً للخدمة العسكرية. 4. اجتياز المقابلة الشخصية واختبار اللياقة البدنية. 5. أن يتناسب طول المتقدم مع وزنه بحيث يكون الحد الأدنى للطول (160) سم. 6. أن لا يكون المتقدم قد فصل من القطاعات العسكرية ، ولم يسبق له الالتحاق بالخدمة العسكرية. 7. أن يجتاز المتقدم كافة إجراءات واختبارات القبول وفقاً للشروط المحددة. 8. أن لا يكون الطالب موظفاً في أي جهة حكومية (لحملة الثانوية العامة). 9. أن لا يكون قد مضي على حصول الطالب على المؤهل العلمي أكثر من ثلاث سنوات (لحملة الثانوية العامة). 10. أن يكون حاصل على نسبة (70%) فأعلى (لحملة الثانوية العامة). 11. أن يكون الطالب المتقدم غير متزوج(لحملة الثانوية العامة). 12. أن لا يقل عمر الطالب عن (17) سبعة عشر عاماً ، ولا يزيد عمره عن (26) ستة وعشرون عاماً (لحملة الثانوية العامة). 13. أن لا يقل عمر المتقدم من خريجي الكليات والمعاهد عن (17) سبعة عشر عاماً ، ولا يزيد عمره عن (40) أربعون عاماً. 14. أن لا يكون المتقدم من خريجي الكليات والمعاهد متزوجاً من غير سعودية.
صدى المواطن أكد جلالة الملك عبدالله الثاني أن الهدف الرئيسي هو مواجهة التحدي الاقتصادي والحد من الفقر والبطالة، مما يتطلب ترجمة المشاريع والاستراتيجيات على أرض الواقع لإيجاد فرص عمل للشباب. وقال جلالته، خلال لقائه في قصر الحسينية عددا من السياسيين والإعلاميين اليوم الخميس، "ما شاء الله على شبابنا، لكن البطالة تحد أمام الجميع، وتحد من قدراتهم، وهذا يفرض على جميع الجهات العمل بجدية لإيجاد الحلول". وأضاف جلالته أن هناك أمورا أساسية تمس المواطن، ومن بينها إجراءات التوظيف، التي يجب أن تكون مبنية على الشفافية والوضوح لضمان العدالة للجميع. وأكد جلالة الملك أن الأردن ماض في مسيرة البناء والتطور بهمة وعزيمة أبنائه وبناته، لافتا جلالته إلى ضرورة العمل بروح الفريق الواحد والتعاون بين جميع المؤسسات لترجمة طموحات الأردنيين. وفي الإطار ذاته، أكد جلالته ضرورة توضيح الخطط والاستراتيجيات السياسية والاقتصادية والاجتماعية للمواطنين. وفيما يتعلق بالجهود الرامية لتطوير الحياة السياسية، لفت جلالته إلى اجتماعاته مع عدد من الكتل البرلمانية ومؤسسات المجتمع المدني، التي تهدف إلى مناقشة الأفكار والاقتراحات والبرامج وتحديد الأولويات، للمضي قدما في مسيرة الإصلاح والتنمية.
اختيار الأصدقاء الجيدين الذين يتبعون أسلوب الحياة الصحي، والابتعاد عن أصدقاء السوء فهم السبب وراء الاندفاع لتعاطي المخدرات. مواجهة ضغوطات الحياة من خلال التفكير السليم، والبحث عن أسباب المشاكل لإيجاد حلول لها، والتنفيس عن التوتر من خلال ممارسة اليوغا، والرياضة. ملء وقت الفراغ بما هو نافع ومفيد مثل المشاركة في الأنشطة التطوعية والخيرية، وممارسة الهوايات، وقراءة الكتب. تناول الطعام الصحي المتوازن كالخضروات، والفاكهة، والمكسرات، والحبوب الكاملة، والحليب، والأجبان، وزبدة الفستق. الاطلاع الدائم على برامج التوعية من تعاطي المخدرات والكحوليات، فهي ستعرفك على المخاطر الكامنة وراء الإدمان. إدمان المخدرات آفة اجتماعية خطيرة يجب مواجهتها والتصدي لها حتى نحافظ على صحة الفرد، والأسرة، والمجتمع، ويجب مساعدة الشخص المدمن حتى يتعافى من حالته، وأخيرًا أتمنى لك عزيزي دوام الصحة والعافية. المصادر: كيف تؤثر المخدرات على الجهاز العصبي ما هي المخدرات وما أضرارها wikipedia أضرار تعاطي المخدرات على صحة الإنسان مراحل الإدمان على المخدّرات وطرق العلاج الحشيش والترامادول يسببان جلطة القلب تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة النجاح نت.
أن لا يقل المعدل التراكمي عن ( 2. 00) عند تقديمه لطلب الاعتذار. لا يسمح للطالب بالاعتذار عن الدراسة أثناء دراسة دبلوم السنة التحضيرية. فترة الاعتذار عن الدراسة تحتسب ضمن الفترة النظامية للدراسة بالكلية. الحد الأقصى للفصول الدراسية التي يمكن للطالب الاعتذار عنها أو تأجيلها ( فصلين دراسيين متتاليين أو ثلاثة فصول متفرقة) طوال فترة بقاء الطالب بالجامعة.
وقال جلالته إننا قطعنا شوطا كبيرا في مكافحة الفساد، ووجهت بتكثيف الجهود في هذا المجال، فلا تهاون في محاربة الفساد. وأشار جلالته إلى أهمية التسريع في برنامج الحكومة الإلكترونية الذي من شأنه سد منافذ عديدة للفساد، والتسهيل على المواطنين في إنجاز معاملاتهم الحكومية. وتطرق اللقاء إلى مؤتمر مبادرة لندن الذي استضافته بريطانيا مؤخرا بالشراكة مع الحكومة الأردنية، حيث أشار جلالته إلى أهمية البناء على نتائج المؤتمر الذي شكل محطة مهمة لإظهار الثقة في الاقتصاد الأردني. وأكد جلالته أهمية التركيز على جذب الاستثمارات التي توفر فرص العمل من خلال الاستفادة من المزايا والفرص الاستثمارية والموقع الجغرافي المميز للمملكة. كما تناول اللقاء القمة العربية المقبلة التي ستعقد في تونس نهاية الشهر الحالي، حيث أكد جلالته حرص الأردن على نجاح أعمال القمة في تعزيز العمل العربي المشترك، وتوحيد المواقف حيال التحديات التي تواجه الأمة العربية، إضافة إلى تعزيز التعاون الاقتصادي العربي. وشدد جلالة الملك على موقف الأردن الثابت تجاه القضية الفلسطينية، الذي يؤكد على ضرورة إقامة الدولة الفلسطينية المستقلة على خطوط الرابع من حزيران عام 1967 وعاصمتها القدس الشرقية استنادا إلى حل الدولتين.
عمادة القبول والتسجيل
وتناول اللقاء أيضا الأزمات التي تمر بها المنطقة، حيث أكد جلالته ضرورة التوصل إلى حلول سياسية لها. وبخصوص زيارة جلالته إلى العراق مؤخرا واجتماعاته مع القيادات العراقية، أكد جلالته أن نتائج الزيارة كانت إيجابية، وهي في إطار ما تشهده العلاقات الأردنية العراقية من تطور وتقدم في مختلف المجالات. وخلال اللقاء، تحدث الحضور عن أهمية البناء على الإنجازات التي حققها الأردن في كل المجالات، مؤكدين أن الاختلاف على السياسات لا يعني الاختلاف على الثوابت الوطنية. وأشاروا إلى ضرورة أن يكون هناك حوار وطني حيال القضايا السياسية والاقتصادية، والتركيز بشكل أساسي على التنمية الاجتماعية للتصدي للمشاكل التي تواجه المجتمع خصوصا المخدرات والعنف المجتمعي. وأكدوا أهمية تمتين الجبهة الداخلية، وطرح حوار وطني، يستند إلى الأوراق النقاشية لجلالة الملك مع كل فئات المجتمع للوصول إلى توافقات وطنية حيال مختلف التحديات. ولفتوا إلى أن الأردن أنجز الكثير من التشريعات السياسية والاقتصادية، لكنها لم تكن ملموسة عند الشارع، وأن هناك ضعفا في التواصل بين المؤسسات والمواطنين. وبخصوص جهود محاربة الفساد، شددوا على ضرورة تفعيل منظومة مكافحة الفساد، لافتين إلى أن جزءا كبيرا من الفساد هو انطباعي في ذهن المجتمع ولا يعكس الواقع، وهذا يتطلب وضوحا في الإجراءات والسياسيات العامة.
على الأقل مع الاحتفاظ بحقوق العضوية كاملة يُعفى من تسديد الاشتراك السنوي ( إلا لمن يتطوع) الفئات الآتية: 1- كل من بلغ سنه سبعين سنة وكان منتظماً في التسديد منذ إنشاء الصندوق. 2- كل فرد غير موظف وليس له مصدر دخل. 3- كل من دفع مقدماً اشتراك عشرين سنة. يتم سداد الرسوم عن طريق) البنك) ، أو مناولة لأمين الصندوق أو من ينيبه. يصرف الصندوق على أهدافه من الإيرادات. يكون المقترض أي ما يمنح للشخص المحتاج على هيئة قرض حسن يسترد خلال سنة ويكون خلال السنة الأولى من تدشين الصندوق 2000ريال والسنة الثانية4000 ريال وبحد أقصى 6000ريال خلال الخمس سنوات الأولى. أو بحسب مايقررة مجلس الإدارة ويعرض على أعضاء الجمعية العمومية لا يجوز استرداد أية مبالغ تدفع للصندوق مهما كانت الأسباب. السنة المالية الأولى للصندوق تبدأ من التاريخ الهجري لتدشين الصندوق. وحتى مرور سنة من تاريخ التدشين. لايحق لعضو الجمعية العمومية الأقتراض أكثر من مرة خلال السنة الهجرية للمجلس النظر واتخاذ ما يراه حول كل ما لم يرد فيه نص في لائحة الصندوق. يختص المجلس بتفسير وتعديل بنود اللائحة. لا يجوز حل الصندوق وتصفية موجوداته إلا بتوصية من المجلس وإقرار ذلك بأغلبية لا تقل عن الثلثين من أعضاء الجمعية العمومية.
فمن خلال تلك الشركات يمكن للشباب السعودي العمل في تلك القطاعات ، وقد فصلت في مقال سابق كيف يتم ذلك ؟ ولماذا ؟ تلك الشركات إن تم إنشاءها ستكون محفزا قويا للشباب السعودي لدخول قطاعات لا يرغب فيها كصيانة المركبات. لكن الحل الجذري يبدأ من التعليم ، فالتعليم السعودي الأساسي والجامعي يعاني من مشاكل جذرية تؤثر بشكل مباشر على سوق العمل. أولا الضعف الشديد في المخرجات نتيجة ضعف التأسيس أولا ، ثم ضعف مخرجات كثير من الجامعات السعودية بل معظمهما. فهل يتصور مثلا أن يتم تدريس البرمجة في إحدى الجامعات السعودية باللغة العربية ؟؟؟!!! ومن إشكاليات التعليم مع سوق العمل أنه متأخر جدا عن التطور الكبير الذي يشهده العالم ، فمازالت الجامعات تعتمد مناهج ومواضيع لم يعد لها قيمة وتجاوزها العالم منذ زمن. لكن مشكلة المشاكل أن معظم خريجي الجامعات السعودية من تخصصات لا حاجة لسوق العمل بها ، فهذه المشكلة هدر من كل الجوانب ، ويجب تقنين تلك التخصصات وخفض مخرجاتها لأدنى حد ممكن. وحتى يتم إصلاح سوق العمل نهائيا لابد من إصلاح مخرجات التعليم من حيث نوع المخرجات والتخصصات التي يحتاجها الوطن حسب رؤية 2030 والتخصصات الضرورية ، من حيث الجودة والكفاءة في تلك المخرجات ، ومن حيث التنوع في التخصصات حسب الحاجة بحيث لا تطغى تخصصات على أخرى.